Registro de Aula (Multietapa)

O que são as turmas Multietapas da EJA?

As turmas Multietapas possibilitam reunir, em uma mesma sala de aula, estudantes de etapas diferentes, de modo que, em caso de ocorrência de quantitativo muito abaixo de estudantes, numa etapa e outra, seja possível juntá-los em uma única turma, para concluir os registros das atividades pedagógicas dentro de sala de aula.

 

Como funcionam as turmas Multietapas?

 

Serão utilizadas nos casos em que o número de estudantes não corresponderem ao estabelecido pela Secretaria Municipal da Educação e/ou quando a estrutura física ou a especificidade de atendimento não comporta a composição de turmas por etapa, devendo ser observadas as seguintes especificidades:

• A oferta será realizada de forma presencial;
  
  

• "No 1º segmento (PROEJA I), existem dois agrupamentos: o primeiro corresponde às Multietapas 1 e 2 (1ª e 2ª etapas) e o segundo às Multietapas 3 e 4 (3ª e 4ª etapas)."
  
  

• O currículo, o diário eletrônico e demais movimentos que envolvem as turmas pertencentes a uma multietapa são organizados de forma individual, o que, na prática, transforma a multietapa em um agregador de turmas, e não uma turma por si só;
  
  

 

Como Registrar uma aula multietapa no SIGED

1. Acessar o Sistema

Após fazer login no SIGED, o sistema exibirá todas as turmas e componentes aos quais você está vinculado, com a opção de realizar registros;

2. Acessar o Diário

1.1 Selecione a turma desejada na aba Turmas Multietapas Ativas.

1.2 Após selecionar a aba Turmas Multietapas Ativas, clique no botão “Acessar Diário” para visualizar as informações do(s) respectivo(s) diário(s);

2. Acessar a tela de registro de aula

Com o diário aberto, clique no botão “📘Reg. de Aula” para acessar a tela de registro de aulas;

3. Visualizar o quadro de aulas

Nessa tela, será possível visualizar todas as aulas disponíveis organizadas em um quadro, onde as linhas representam as datas e as colunas indicam os horários de cada aula.

• A caixinha verde significa que nenhuma aula foi inserida.
• A caixinha laranja significa que apenas uma aula foi inserida.
• A caixinha roxa significa que ambas as aulas foram inseridas.

4. Iniciar o registro da aula

4.1 Para iniciar um registro, clique no ícone “Iniciar Aula” e, em seguida, na janela que se abrir, confirme a ação clicando no botão “Iniciar Aula”Aula”;

AtençObservação: Antes de iniciar uma aula, é fundamental verificar se as informações de dia e horário estão corretas no sistema. Caso identifique divergências em relação à realidade escolar, entre em contato com a gestão da unidade para que as devidas providências sejam tomadas e os ajustes necessários sejam realizados;

5. Registrar a frequência dos estudantes

 Após iniciar a aula, o registroprimeiro apenaspasso é realizar o controle de frequência dos estudantes;

A caixinha marcada indica que o estudante estava PRESENTE;

A caixinha desmarcada indica que o estudante estava AUSENTE;

6. Preencher o conteúdo da aula

Após finalizar a frequência, feche a listagem de estudantes e, em seguida, clique no ícone verde para iniciar o preenchimento dos conteúdos;

6.1 Será aberta uma janela para inserção dos conteúdos da aula, onde será realizadopossível seinformar os seguintes campos obrigatórios:

• Etapa;
• Objeto de Conhecimento;
• Habilidade;
• Descrição da Atividade;

7. Finalizar e registrar a aula

Preencha corretamente todos os campos estiverem preenchidose, corretamente.após concluir, clique no botão “Inserir Conteúdo de Aula”;

4.27.1 ApósContinue oinserindo preenchimentoquantos conteúdos campos,forem necessários e, ao finalizar, clique emno "botão “Registrar Aula”" para que todas as ações realizadas sejam salvas no sistema;

Situação do Registro

Abaixo, temos uma exemplificação do que cada cor significa na identificação da situação de cada aula;