# Relatórios Personalizados
## 2.1 Conceito
#### Os **Relatórios Personalizados** permitem ao usuário gerar informações a partir de critérios específicos definidos no momento da emissão. Diferentemente dos relatórios gerais, possibilitam análises mais direcionadas, atendendo demandas pedagógicas e administrativas específicas.
#### São indicados para acompanhamento estratégico, monitoramento de desempenho e verificação de situações pontuais.
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## 2.2 Categorias Disponíveis
#### Conforme apresentado no sistema, os Relatórios Personalizados estão organizados nas seguintes categorias:
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### 2.2.1 Diário Eletrônico
- ##### Relação de aulas regulares não registradas por turma.
- ##### Grade de horários por professor (Fundamental e PROEJA).
##### **Objetivo:** Destina-se ao acompanhamento do preenchimento do diário e controle de pendências.
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### 2.2.2 Diário Eletrônico – Visão Geral
- ##### Percentual de aulas registradas por professor;
- ##### Relação de aulas sem vigência/horário;
- ##### Componentes curriculares/turmas com alterações na carga horária prevista;
- ##### Relação de aulas suplementares marcadas (disciplinas por área);
- ##### Análise de aulas não registradas por mês;
- ##### Análise por modalidade;
- ##### Situação de aulas bloqueadas;
- ##### Períodos vagos sem professor (disciplinas não polivalentes);
- ##### Registro de aula complementar – previsão semanal.
##### **Objetivo:** Destina-se à coordenação pedagógica para monitoramento sistemático do registro das aulas.
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### 2.2.3 Inteligência Artificial (IA)
- ##### Percentual de sucesso escolar por etapa;
- ##### Percentual de sucesso por turma e disciplina;
- ##### Percentual de sucesso por aluno (todas as disciplinas);
- ##### Percentual de sucesso por aluno e disciplina;
- ##### Percentual de sucesso por professor, turma e área.
##### **Objetivo:** Destina-se à análise de desempenho e apoio à tomada de decisão pedagógica.
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### 2.2.4 Educação Especial
- ##### Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE);
- ##### Acompanhamento sistemático – análise mensal;
- ##### Relação de atendimentos não registrados;
- ##### Situação de preenchimento dos PEIs iniciados;
- ##### Situação do preenchimento do PEI para estudantes público-alvo da Educação Especial.
##### **Objetivo:** Destina-se ao acompanhamento das ações voltadas à Educação Especial.
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### 2.2.5 Estudantes
- ##### Relação de alunos com informações faltantes;
- ##### Relação de faltas justificadas/compensadas;
- ##### Estudantes em situação de distorção idade/ano (por escola);
- ##### Relação de matrículas por status.
##### **Objetivo:** Destina-se ao controle administrativo e acompanhamento da situação acadêmica dos estudantes.
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### 2.2.6 Retenção Escolar
- ##### Estudantes abaixo/acima da média por componente curricular;
- ##### Relação de estudantes aprovados por média e reprovados por frequência (75%);
- ##### Estudantes abaixo da média em mais de quatro componentes ou com frequência inferior a 75%.
##### **Objetivo:** Destina-se ao monitoramento do rendimento e prevenção da evasão e reprovação.
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## 3 Procedimento para Geração
[](https://wiki.educacao.aju.br/uploads/images/gallery/2026-03/XKkrelatorio-geral2.png)
##### Para emitir um Relatório Personalizado:
1. ##### Acessar o menu **Relatórios Escolares**.
2. ##### Selecionar a categoria desejada.
3. ##### Clicar no ícone de impressão correspondente.
4. ##### Definir os critérios e filtros solicitados.
5. ##### Clicar em **Gerar Relatório**.
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## 4 Orientações Importantes
- ##### Conferir atentamente os filtros selecionados antes da emissão;
- ##### Garantir que os registros no sistema estejam atualizados;
- ##### Utilizar esses relatórios como ferramenta de acompanhamento contínuo;
- ##### Priorizar relatórios personalizados quando houver necessidade de análise específica ou comparativa.