SIGED - Gestão Escolar

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• Primeiro acesso ao sistema SIGED
• Como resetar realizar o reset de senha dos Professores
• Gestão de Matrículas
• Remanejamento/Reclassificação
• Transferência para outra Escola da Rede
• Gestão do Diário
• Bloqueio de Aula para Reposição
• Agendamento de Aula para Reposição
• Aula Suplementar
• Aula Complementar - PROEJA II
• Justificativa e Compensação de Faltas
• Gestão de Turmas
• Coordenador Responsável
• Ciclo Pedagógico
• Grades de Horários - Educação Infantil
• Grade de Horários - Ensino Fundamental e PROEJA
• Dados Cadastrais dos Estudantes
• Transtornos de Aprendizagem
• Deficiências, TEA e Altas Habilidades
• Dados Cadastrais dos Gestores
• Manual - Reconhecimento Facial (Gestores)
• Projetos Educacionais
• Como criar um Projeto Educacional
• Registro de Aula - Projetos Educacionais
• Plano Educacional Individualizado (PEI)
• Lançamento do PEI

Acesso ao Sistema

Primeiro acesso ao sistema SIGED

Como resetar realizar o reset de senha dos Professores

Gestão de Matrículas

Remanejamento/Reclassificação

Transferência para outra Escola da Rede

Gestão do Diário

Bloqueio de Aula para Reposição

A "Reposição de Aula" é uma funcionalidade importante do SIGED. Por meio dela, a gestão escolar pode bloquear o registro de aulas previstas que não foram aplicadas pelos professores, seja por motivo de ausência ou paralisação escolar. Além disso, a funcionalidade permite remarcar essas aulas para outro momento, preservando o quantitativo total de aulas previstas na base curricular e garantindo seu preenchimento.

A primeira etapa para realizar a reposição de aula é o bloqueio da aula, que impede o professor de registrar uma aula que não foi ministrada. Esse bloqueio pode ser feito de três formas:

Bloqueio de aula por Professor/Turma/Componente: Este é o tipo de bloqueio mais específico que temos, onde a gestão escolar pode bloquear de maneira minuciosa uma ou mais aulas do professor, especificando a Turma, Componente e Horário de aula do mesmo;

Bloqueio de aula Por Professor: Neste tipo de bloqueio, é necessário que seja especifico apenas o Professor e a Data, com isso, o sistema bloqueará Todas as aulas do professor na Escola para a Data selecionada, ideal para uso em professores que se ausentaram em um dia específico;

Bloqueio de Aulas em Massa: O bloqueio em massa é utilizado quando se quer bloquear TODAS AS AULAS da escola em uma data. Este tipo de bloqueio é fortemente recomendado em situações de paralisação escolar, ou pontos facultativos não previstos em calendário.

Bloqueio de aula por Professor/Turma/Componente:

1. No SIGED, na barra lateral esquerda, selecione a opção “Diário Eletrônico” e depois “Gestão do Diário;
   
   

   
   
   

2. Em "Gestão do diário", serão listados todos os professores da Escola que possuem ao menos 1 turma no período letivo, selecione o professor que terá a aula bloqueada para registros e clique no botão “Reposições”;
   
   

   
   

3. Ao acessar "Reposições" , serão listadas todas as turmas e componentes curriculares atribuídas ao professor, juntamente com o botão de ação “Listagem de aulas a serem respostas” que é onde conseguimos gerenciar as informações de bloqueio de maneira individual por Componente/Turma;
   
   
   
   

4. Ao acessar a tela de listagem de aulas, o sistema redireciona automaticamente para a aba "DAS AULAS DESTE PROFESSOR(A)". Nessa tela, é possível bloquear as aulas do professor para a Turma/Componente selecionado. Para isso, basta clicar no botão "BLOQUEAR AULA", selecionar a Data e os Horários, e em seguida clicar em "Bloquear";
   
   

   
   

   
   
   
   

5. Caso não haja nenhum registro de aula nos horários selecionados, o bloqueio será realizado com sucesso. O sistema exibirá uma mensagem de confirmação em verde na parte superior da tela e, além disso, a aula bloqueada será apresentada na listagem da página.

   
   

   
   
   

   

   
   
   Bloqueio de aula Por Professor
   
   

   1. No SIGED, na barra lateral esquerda, selecione a opção “Diário Eletrônico” e depois “Gestão do Diário;
      
      

      
      
      

   2. Em "Gestão do diário", serão listados todos os professores da Escola que possuem ao menos 1 turma no período letivo, selecione o professor que terá a aula bloqueada para registros e clique no botão “Reposições”;
      
      

      
      

   3. Ao acessar "Reposições" , serão listadas todas as turmas e componentes curriculares atribuídas ao professor, juntamente com o botão de ação "Bloquear um dia em todas as turmas" que é onde conseguimos bloquear todas as aulas do professor selecionado de uma só vez;
      
      

      
      
      

   4.  

      Para realizar o bloqueio, clique no botão "Bloquear um dia em todas as turmas" selecione a DATA em que é necessário realizar o bloqueio e em seguida clique em "Bloquear" ;
      
      
      
      
   5. Caso não haja nenhum registro de aula no dia selecionado, os bloqueios serão realizados com sucesso. O sistema exibirá uma mensagem de confirmação em verde na parte superior da tela;
      
      
      

      
      Bloqueio de Aula em massa

1. No SIGED, na barra lateral esquerda, selecione a opção “Diário Eletrônico” e depois “Gestão do Diário;
   
   

   
   
   

2. Em "Gestão do diário",  na parte Superior Direita da tela é possível localizar o botão "BLOQUEIO DE AULAS EM MASSA", o responsável por realizar o bloqueio de todas as aulas previstas da escola na data selecionada;
   
   

   
   

    

3. Antes de utilizar esta funcionalidade, é necessário considerar o seguinte:
   
   
   1. O bloqueio em massa seleciona todas as aulas previstas para o dia selecionado, portanto, é importante que as Vigências e Horários das escola estejam devidamente arrumados;
      
      
   2. O bloqueio só é concluído se na data selecionada não houver BLOQUEIO/AULA REGISTRADA, caso contrário, o bloqueio não procede;
      
      
   3. É necessário que se tenha muita atenção antes de realizar este movimento, visto que, caso o bloqueio seja feito de forma equivocada, será necessário ralizar o desbloqueio das aulas de maneira individual.
      
      
4. Para proceder com o bloqueio, selecione uma DATA e clique no botão "Bloqueio em Massa";
   
   

   

   
   
5. Caso o bloqueio seja efetuado, o sistema exibirá uma mensagem na parte superior da tela, confirmando a ação feita.
    

   
   
   

No SIGED, temos alguns relatórios que podem ajudar a gestão escolar, são eles: 

Situação de Aulas Bloqueadas - > LINK

Situação de Aulas Bloqueadas - Por Professor - > LINK

Situação de Aulas Bloqueadas - Por Status de Bloqueio - > LINK

Agendamento de Aula para Reposição

A funcionalidade de reposição se divide em 3 tipos distintos, são eles:

TIPO 01: Aulas bloqueadas e remarcadas para o mesmo professor;

A reposição do Tipo 01 é a mais comum e também a mais utilizada. Neste tipo, o professor teve a aula bloqueada e é o mesmo responsável por a repor, ficando a cargo da Gestão Escolar fazer a remarcação da reposição.

TIPO 02: Aulas bloqueadas de um professor que serão reposta por outro professor;

A reposição do Tipo 02 é utilizada quando o professor da disciplina acaba deixando a turma sem repor aulas bloqueadas previstas para ele. Nesse caso, se o novo professor da turma chegar com a função de repor essas aulas, a gestão escolar consegue fazer a atribuição das aulas originalmente do PROFESSOR A para o PROFESSOR B;

TIPO 03: Aulas previstas em calendário porém sem vigência de Professor;

O Tipo 03 é utilizado em situações em que a turma passa um período de dias letivos sem professor vigente. Se posteriormente o professor alocado ficar responsável por repor essas aulas, o sistema permite que a Gestão Escolar atribua essas aulas ao professor, utilizando a funcionalidade de reposição.

Passo a passo para o agendamento:

1. Acesse o SIGED com seu login e senha

Abra o navegador, entre no SIGED  e faça login com seu usuário e senha. 

2. No menu “Diário Eletrônico”, vá até “Gestão do Diário”

Localize o menu principal do SIGED e clique em “Gestão do Diário” dentro da área de Diário Eletrônico.

3. Clique na opção “Reposições” ao lado do nome do professor

Na tela com a lista de professores, encontre o nome do docente que precisa remarcar a aula e clique na opção “Reposições”.

4. Selecione o componente curricular e clique em “Listagem de aulas a serem repostas”

Uma nova tela será exibida com os componentes curriculares atribuídos ao professor. Clique no botão “Listagem de aulas a serem repostas” referente à turma e disciplina desejadas.

⚠️Atenção: A partir do próximo passo, o procedimento pode variar conforme o tipo de remarcação(tipo 01, tipo 02 ou tipo 03) que você deseja realizar. O sistema permite diferentes formas de reagendamento, portanto, siga atentamente as instruções conforme o caso que se aplica à sua necessidade.

Tipo 01

1. Verifique a lista de aulas bloqueadas e remarcações

Você será redirecionado para a aba “Das aulas deste professor”. Nessa página, é possível visualizar as aulas bloqueadas, com informações como data, horário, status e campo para remarcar ou cancelar o bloqueio.

2. Clique no botão “Marcar Reposição” para definir data e horário

Na lista de aulas bloqueadas, clique no botão “+ Marcar Reposição” ao lado da aula que será remarcada. O sistema abrirá uma janela para seleção da data e do horário da reposição. Na janela exibida, informe a Data de Reposição e a Hora da Reposição. O sistema evita sobreposição com outras aulas da mesma turma e com o horário regular.

3.  Clique em “Salvar” para confirmar a remarcação

Após inserir data e horário válidos, clique em “Salvar”. Uma mensagem de confirmação aparecerá informando que a aula foi remarcada com sucesso.

Obs.: Após remarcar, o status da aula é alterado para “Reposição marcada”, e a data e horário passam a ser exibidos em “Data da Reposição”.

Os botões de ação também mudam, funcionando da seguinte forma para aulas já remarcadas:

4. Se necessário, clique em “Remover Reposição”

Cancela a remarcação realizada e retorna a aula ao status de Bloqueada, liberando novamente os botões de Marcar Reposição ou Cancelar Bloqueio.

5. Se necessário, clique em “Cancelar Bloqueio”

Caso a aula tenha sido bloqueada por engano, clique em “X Cancelar Bloqueio” para reverter a ação e devolver a aula ao professor normalmente.

Tipo 02

1. Clique na aba “Das aulas de outro professor(a)”

Nessa página, será possível visualizar as aulas bloqueadas, com informações como data, horário, status e os botões para remarcar.

Obs.: Para que as aulas bloqueadas apareçam na aba "Das Aulas de Outro Professor(a)" e possam ser atribuidas ao PROFESSOR B é necessário que elas estejam previamente BLOQUEADAS e NÃO REMARCADAS para o PROFESSOR A , se tal ação não for feita, esta tela não exibirá nada.

2. Clique no botão “Marcar Reposição” para definir data e horário

Na lista de aulas bloqueadas, clique no botão “+ Marcar Reposição” ao lado da aula que será remarcada. O sistema abrirá uma janela para seleção da data e do horário da reposição. 

3.  Clique em “Salvar” para confirmar a remarcação

Após inserir data e horário válidos, clique em “Salvar”. Uma mensagem de confirmação aparecerá informando que a aula foi remarcada com sucesso.

Obs.: Após remarcada, é possível editar as informações da reposição em “Editar Reposição” ou remover a vinculação do Professor substituto a aquela aula, utilizando o botão “Remover Reposição”

4.  “Editar Reposição”

Permite modificar a data e/ou o horário da aula remarcada.

5.  “Remover Reposição”

Cancela a remarcação realizada e retorna a aula ao status de Bloqueada, liberando novamente os botões de Marcar Reposição ou Cancelar Bloqueio.

TIPO 03

1. Clique na aba “Das aulas sem professor(a)”

Nessa página, será possível visualizar todas as aulas previstas que não possuem professor alocado, com informações como data, horário, status e o botão de remarcação;

2. Clique no botão “+” para remarcar a aula

Na listagem de aulas sem professor, localize a aula desejada e clique no botão “+” localizado na coluna Ações. O sistema abrirá uma janela para você informar a data e a hora da reposição.

3.  Clique em “Agendar aula” para confirmar a remarcação

Após inserir data e horário válidos, clique em “Agendar aula”. 

4. Acompanhe o status da aula remarcada 

Após remarcar, a aula selecionada passa a ter a data e horário de agendamento. Seu status é alterado para “Marcada, mas não reposta” e os botões de ação são substituídos pelo botão de “Editar” e “Excluir”, onde é possível alterar informações da aula ou desvinculá-la do professor.

Como registrar uma aula de reposição:

Todas as aulas de reposição remarcadas, independentemente de serem do tipo 1, 2 ou 3, ficam disponíveis no Diário Eletrônico do professor.

Para acessá-las, entre no Diário Eletrônico e procure pela opção "Reg. de Aula de Reposição". Ao acessar essa seção, será possível visualizar todas as aulas de reposição atribuídas ao professor e realizar o devido registro de forma imediata.

Aula Suplementar

O que é a Aula Suplementar?

A Aula Suplementar é uma funcionalidade do SIGED que permite à Gestão Escolar “criar aulas” adicionais para complementar a carga horária de uma disciplina. Esse recurso está disponível exclusivamente para disciplinas ministradas por professores por área, não sendo acessível para professores polivalentes, AEE ou Educação Infantil.

Neste documento, você aprenderá como identificar disciplinas que precisam de aula suplementar, como isso acontece, e também acompanhar a situação das aulas suplementares marcadas, vamos lá.

Exemplo Prático de uso da Aula Suplementar

O componente de CIÊNCIAS da turma 6° ANO A segundo a BNCC, deve possuir no mínimo 120 Aulas Previstas ao longo de todo ano letivo. No entanto, em decorrência de edições na grade da turma, o total de aulas calculado foi reduzido para 119, resultando na ausência de 1 aula para registro neste componente.

Com a funcionalidade de AULA SUPLEMENTAR, a escola poderá habilitar a aula restante para o professor da disciplina, possibilitando o cumprimento integral da carga horária prevista de 120 aulas.

Para descobrir se as disciplinas da sua escola precisam de aula suplementar, siga o passo a passo abaixo:

1. Com o SIGED logado, navegue pelo menu até a opção “Relatórios Escolares” e depois em “Personalizados”;

2. Na barra de pesquisas dos relatórios, procure por “Componentes” para filtrar os relatórios que contém uma dessas palavras, consequentemente o relatório “Relação de Componentes Curriculares/Turmas com Alterações na Carga Horária prevista” será exibido na filtragem, ou apenas procure pelo relatório.

3. O relatório exibido fará uma análise nas grades de horários de TODAS AS TURMAS da Escola, e exibirá as disciplinas e turmas que possuem alguma alteração PARA MENOS na carga horária, conforme é possível ver no exemplo abaixo:
   
   

No relatório, são exibidas as seguintes informações:

Turma e Componente Curricular que possuem alteração na carga horária prevista;
Quantidade de Aulas Previstas, calculada pela grade de horários e calendário escolar de cada turma;

Quantidade de Aulas (Base Curricular), que traz o total de aulas que devem ser dadas, segundo a BNCC;
Aulas Previstas Faltantes, que é a diferença entre a quantidade exibida pela base curricular e a quantidade de previstas, ou seja, a quantidade de aulas que precisam ser marcadas;
Professor Do Componente: Nesta coluna são exibidos todos os professores que já tiveram vigência nesta turma/disciplina, cabendo a Escola selecionar para qual deles a aula suplementar será marcada.

4. Como dito anteriormente em nosso exemplo, vamos marcar a aula faltante do componente CIÊNCIAS na turma 6 ANO A, onde é possível ver que, ao longo do ano, passaram 3 professores nesta turma/disciplina, cabe à Escola selecionar qual dos 3 professores ficará responsável por esta aula;
   
   

5. Vamos supor que o professor VINÍCIUS será o responsável por repor esta aula, para fazer isso, basta clicar em seu nome na última coluna do relatório, conforme imagem abaixo:
   
   

6. Aula clicar, somos redirecionados para a tela de marcação de aula suplementar na turma, componente e Professor selecionado, conforme é possível ver na imagem abaixo:

7. Para agendar uma aula suplementar para o professor VINICIUS, basta clicar no botão “+ Agendar Aula Suplementar” e informar qual a DATA e HORÁRIO a aula suplementar deverá ser marcada. Para finalizar, clique em “Agendar Aula”

Mensagem de confirmação informando que a aula foi marcada com sucesso

8. Após marcada, as informações sobre a aula marcada ficam logo abaixo na tela, além disso, se a carga horária do componente curricular for completada com a adição da suplementar, o botão “+ Agendar Aula Suplementar” some, o que indica que o mesmo alcançou a carga horária mínima prevista pela base curricular, não precisando mais de aulas suplementares;
   
   
   

9. Se voltarmos ao relatório e atualizarmos a página, a disciplina CIÊNCIAS para o 6 ANO A não aparece mais, visto que a mesma já atingiu a carga horária mínima exigida;
   

Visualizar o Status de cada aula suplementar marcada

Além do relatório que exibe os dias que precisam de aulas suplementares, existe também o relatório que traz a relação completa de TODAS as aulas suplementares marcadas para todos os PROFESSORES da Escola, facilitando a visão da Escola em saber qual a situação de cada uma das aulas suplementares marcadas.

Para acessar este relatório, siga o passo a passo abaixo:

1. Com o SIGED logado, navegue pelo menu até a opção “Relatórios Escolares” e depois em “Personalizados”;

2. Na barra de pesquisas dos relatórios, procure por “Componentes” para filtrar os relatórios que contém uma dessas palavras, consequentemente o relatório “Relação de Aulas Suplementares Marcadas (Disciplinas por Área)” será exibido na filtragem, ou apenas procure pelo relatório;

3. Após acessar o relatório, será exibida uma relação contendo as informações de TODAS AS AULAS SUPLEMENTARES marcadas no ano letivo selecionado, além de outras informações, como, por exemplo, o Total de aulas marcadas, registradas, e o percentual de registro;

Observação: Após marcada, a aula suplementar fica disponível para registro no diário do seu respectivo professor, basta acessar o DIÁRIO ELETRÔNICO da turma que recebeu a aula e procurar por “Reg. De Aula Suplementar”, conforme é possível ver na imagem abaixo:

Aula Complementar - PROEJA II

O que são as Aulas Complementares da PROEJA II?

As Aulas Complementares da PROEJA II são atividades pedagógicas planejadas para suplementar a carga horária mínima exigida pelo curso. Elas não fazem parte, necessariamente, da grade fixa semanal, mas são fundamentais para o cumprimento da carga horária total.

Isso ocorre porque, no semestre regular, são ofertadas apenas 400 horas/aula, enquanto o mínimo exigido é de 500 horas. Para suprir essa diferença, são adicionadas 100 horas/aula complementares, distribuídas de forma planejada.

1- Como funcionam?

Essas aulas são destinadas aos seguintes componentes curriculares 

• Língua Portuguesa
  
  

• Matemática
  
  

• Ciências
  
  

• Geografia
  
  

• História

    Cada componente conta com um total de 20 aulas complementares ao longo do semestre, sendo que essas aulas são planejadas para serem registradas semanalmente, na média de uma aula por semana, garantindo a regularidade do acompanhamento pedagógico.

2- Onde ficam disponíveis as aulas complementares?

As aulas complementares ficam disponíveis para assinatura no Diário Eletrônico do professor, botão verde conforme mostrado na imagem abaixo:

3- Características das Aulas Complementares

3.1- É permitido realizar o registro de apenas 1 Aula Complementar por semana, por componente. Contudo, nos casos em que o semestre letivo não possua 20 semanas, o professor poderá, utilizando o botão “Abrir um Registro de Aula Complementar Extra”, adicionar uma segunda aula na mesma semana, conforme imagem abaixo:

3.2- As Aulas Complementares não possuem controle de frequência, uma vez que não ocorrem necessariamente de forma presencial com os estudantes. Elas podem ser realizadas como atividades orientadas, estudos dirigidos ou trabalhos extraclasse.

3.3- O professor só pode registrar aulas complementares dentro do seu período de atuação vigente na turma, não podendo selecionar um dia em que o mesmo não estava vigente.

3.4- A soma das 20 Aulas Complementares é atribuída ao componente, independentemente da quantidade de professores que passaram pela turma ao longo do semestre ou ano letivo. Cada professor contribui com os registros no seu período.

3.5- Quando necessário, a gestão escolar pode realizar o lançamento das aulas complementares em nome do professor, de forma similar ao procedimento utilizado no registro de aulas convencionais, por meio da funcionalidade “Coordenador Responsável”.

4- Como realizar o acompanhamento:

O acompanhamento do Preenchimento das aulas complementares pode ser feito pelo sistema em “Relatórios Escolares > Geral” 

Em seguida, no relatório  "Registro de Aulas Complementares - PROEJA II"

 

 

Após isso, basta selecionar o SEMESTRE e a TURMA que deseja ver os resultados, podendo ver os resultados de todas as turmas ou de alguma específica.

Justificativa e Compensação de Faltas

1- O que é a justificativa de faltas?

A justificativa de faltas é um processo em que o responsável pelo estudante informa a Secretaria Escolar, de forma documentada, as razões pelas quais seu filho não compareceu às aulas ou atividades escolares. Essa justificativa deve ser apresentada dentro de um prazo razoável após a ausência e precisa atender aos requisitos legais e administrativos estabelecidos pela instituição e pela legislação educacional.

Justificar uma falta não retira a ausência do estudante. No entanto, caso a escola opte por compensá-la, a falta passa a ser contabilizada como presença para fins de cálculo da frequência percentual do estudante.

2- O que é a Compensação da falta?

A compensação de faltas ocorre quando a escola oferece atividades pedagógicas ao estudante que esteve ausente, com o objetivo de recuperar o conteúdo perdido durante sua falta. Embora a ausência continue registrada, ao realizar as atividades propostas, o estudante terá sua falta compensada, o que significa que essa ausência não será mais contabilizada como falta no cálculo de sua frequência. Dessa forma, a compensação influencia positivamente no percentual de presença do estudante, ajudando a melhorar sua situação no controle de frequência escolar.

3- Como Justificar/Compensar uma falta do Estudante?

3.1- Com o SIGED logado, navegue pelo menu na barra lateral esquerda até a opção “Diário Eletrônico” e depois em “Justificativa de Faltas”:

3.2- Ao acessar, selecione uma turma e um estudante da mesma para exibir a relação de suas faltas:

3.3- Selecione o mês do ano letivo correspondente para exibir as faltas do estudante naquele mês:

3.4- Ao acessar o sistema, serão exibidas todas as faltas do estudante no mês selecionado.

Se não houver nenhuma falta registrada, isso pode significar que o estudante não teve faltas naquele mês ou que os professores ainda não realizaram o registro da frequência no sistema

3.5- Para justificar uma falta, basta utilizar o campo “Justificativa”, selecionando uma das 3 opções possíveis que são:

• ATESTADO;
• OUTROS;
• VIAGEM.

3.6- Caso precise detalhar informações sobre a justificativa ou compensação, utilize o campo de Observações, localizado ao lado da justificativa;

3.7- Se a escola desejar, além de justificar, também compensar a falta, é necessário marcar a caixa de seleção do campo "Falta Compensada";

Uma falta que foi apenas justificada, mas não compensada, continua impactando negativamente a frequência do estudante, pois entende-se que nenhuma atividade pedagógica foi realizada para suprir a perda dos conteúdos devido à ausência.

3.8- Após concluir todas as inserções relacionadas à justificativa e compensação das faltas, clique no botão de Ação com o ícone de “SALVAR", localizado na parte direita da tela;

Vale ressaltar que cada falta listada possui seu próprio botão de salvar. Portanto, é importante estar atento ao preencher as informações, para garantir que nenhuma delas seja perdida no processo. 😎👍🏽

Gestão de Turmas

Coordenador Responsável

1- O que é a Funcionalidade “Coordenador Responsável”?

"Coordenador responsável" é a funcionalidade que permite ao Coordenador Pedagógico/Diretor da Escola realizar assinatura de aulas em nome de algum professor. Essa funcionalidade foi criada principalmente para regularização de pendências de registro de aula nos diários eletrônicos, algumas causadas por término de contrato dos professores sem o devido preenchimento do Diário.

Observação: A funcionalidade “Coordenador Responsável” não deve ser confundida com situações em que o Coordenador/Diretor é inserido como professor em alguma turma. Neste último, em caráter excepcional, é concedido ao Coordenador/Diretor da Escola o direito de assinar o diário na condição de Professor(a) da turma, visto que, não há ninguém para realizar a assinatura de determinada aula.

Em resumo:

Coordenador Responsável: O Coordenador Pedagógico/Diretor se habilita para realizar assinaturas nos diários eletrônicos de uma turma em nome de algum dos seus professores.

Coordenador Professor: O coordenador pedagógico/diretor solicita ao DGP-CORES a sua própria inserção na vigência de alguma turma como professor da mesma, devido à falta de um professor para realizar a assinatura das aulas.

2- Passo a passo para a habilitação de "Coordenador Responsável" na turma:

2.1- Na página inicial do SIGED, clique em “Acesse as turmas” para listar todas as turmas da escola:

2.2- Selecione a turma em que é necessário realizar o procedimento e clique no nome da mesa;

2.2- Acesse o menu "Informações";

2.3- Na página que se abre, localize o campo “Coordenador Responsável” ao clicar, serão exibidos todos os Coordenadores Pedagógicos/Diretores ativos na escola, selecione aquele que ficará responsável pela inserção dos registros e clique no botão . Em seguida, clique em “Atualizar Turma” ao final da página para salvar as informações;

3- Registrar uma aula em nome de algum Professor:

3.1- Após adicionado como “Coordenador Responsável” da turma alvo, utilize o menu lateral "Diário Eletrônico" > "Reg. de Freq. e Aulas" para poder visualizar todos os diários eletrônicos disponíveis na escola;

3.2 - Selecione a turma em que o Coordenador/Diretor foi adicionado como Coordenador Responsável e clique na mesma para visualizar os seus diários eletrônicos;

3.3 -  Com a turma aberta, é possível utilizar as funcionalidades Registro de Aula/Registro de Aula de Reposição, fazendo a assinatura das aulas em nome dos professores, quando necessário.

Observação:

É importante ressaltar que no relatório do Diário de Classe e também no próprio registro de aula é discriminado que o registro foi realizado pelo Coordenador Responsável, conforme é possível ver nos prints abaixo: 

Registro de Aula:

Relatório do Diário de Classe:

Ciclo Pedagógico

Grades de Horários - Educação Infantil

1- O que é a Grade de Horários no SIGED?

A Grade de Horários no SIGED é a organização semanal das aulas registradas. Ela define quais professores darão aula e em quais horários, permitindo que os professores acompanhem sua rotina de aulas de forma clara e planejada. Além disso, ela é essencial para que os professores possam registrar as suas aulas, pois essa funcionalidade apenas fica disponível quando a Grade de Horários estiver feita.

2- Passo a passo da Grade de Horários:

2.1- Estando logado no SIGED, acesse o menu "Turmas" e depois “Lista de Turmas” na barra lateral esquerda: 

2.2- Após acessar a relação de turmas, clique no nome da turma em que irá realizar a criação da grade de horários:

2.3- Após acessar a tela de edição da turma, clique em “Grade de Horários”:

2.4- Ao clicar em “Grade de Horários”, será exibida uma página com a grade de horários completa. Nessa página, é possível realizar edições ao clicar no botão “Editar grade”, localizado no canto superior esquerdo. Caso a grade ainda não tenha sido criada, é também por meio do botão "Editar grade" que a criação será feita:

2.5- Após isso, será aberta a tela de inserção/edição de horários, contendo os seguintes campos:

Professor: Todos os professores com vigências adicionadas na turma ao longo do ano;

Vigência: Todas as vigências que o professor selecionado chegou ao ter ao longo do ano letivo nesta turma.    

Observação:  Para entender por que um professor pode ter mais de uma vigência na mesma turma, é necessário compreender que a vinculação de um professor a uma turma representa um período específico de tempo em que ele esteve nela. Se um professor se afastar temporariamente, seja por férias ou outro motivo, sua vigência precisará ser atualizada para refletir corretamente os períodos em que esteve vinculado à turma.

2.6- Para realizar o vínculo do professor ao horário, clique no botão “+Adicionar” no dia/horário que o mesmo ministrará aulas na turma: 

2.7- Selecione a Data Inicial e Data Final da vigência do professor, logo após isso, clique no botão “Adicionar à grade” para que as alterações feitas possam ser salvas:

2.8- Repita o processo do passo anterior até finalizar a inserção de todos os horários em todos os dias, para aquele professor, naquela vigência.

2.9- Caso seja necessário, para realizar alterações na data inicial e final de um professor, basta clicar no botão com o ícone de lápis, conforme ilustrado na imagem abaixo: 

Grade de Horários - Ensino Fundamental e PROEJA

Dados Cadastrais dos Estudantes

Transtornos de Aprendizagem

O que é um Transtorno de Aprendizagem?

O transtorno de aprendizagem é uma condição neurodesenvolvimental que afeta a capacidade do estudante em adquirir e desenvolver habilidades acadêmicas específicas, como leitura, escrita, matemática ou raciocínio lógico.

Para garantir que a escola possa acompanhar e oferecer o suporte adequado, é essencial que essas informações estejam registradas corretamente no sistema SIGED.

Como registrar transtornos de aprendizagem no SIGED:

1. Acesse o SIGED com seu login e senha institucional;

Utilize suas credenciais normalmente para entrar no sistema.

2. No menu principal, clique na opção “Turmas”;

3. Localize e selecione a turma onde o estudante está matriculado;

Clique sobre o nome da turma para abrir a visão detalhada.

4. Na tela da turma, acesse a aba “Alunos” e clique no nome do estudante;

Essa ação abrirá a página com os dados pessoais do aluno selecionado.

5. Role até o final da tela de dados pessoais e localize o campo “Atualizar dados de Transtorno”;

Esse campo está em uma seção específica para informações sobre condições que requerem acompanhamento pedagógico.

6. Marque a caixa de seleção que indica que o aluno possui algum transtorno;

Ao marcar essa opção, o sistema exibirá uma lista com os transtornos disponíveis.

7. Na lista exibida, selecione os transtornos conforme informados no laudo médico do estudante;

8. Após selecionar os transtornos corretos, clique no botão “Atualizar Transtorno”;

Esse passo é essencial para salvar as informações no sistema com sucesso.

9. Para anexar o laudo médico, clique em “Atualizar documento (.pdf) do laudo”;

IMPORTANTE: O arquivo precisa ser no formato PDF, outros formatos de imagem ou arquivos não serão aceitos.

10. Clique no botão “Escolher arquivo” e selecione o laudo médico em PDF;

Depois de selecionar o arquivo correto, clique em “Enviar Documento”.

11. Após o envio, o sistema exibirá a mensagem “Preenchido (COM laudo cadastrado)”;

12. Identificação visual na lista de estudantes.

Após cadastrar o transtorno do estudante e anexar o laudo médico, o SIGED exibirá um ícone de estrela Roxa ao lado do nome do aluno na lista da turma.

Esse símbolo indica que o aluno possui um transtorno cadastrado e facilita sua identificação por professores, coordenadores e gestores.

Deficiências, TEA e Altas Habilidades

Este manual tem como objetivo orientar diretores e coordenadores sobre o procedimento correto para cadastrar estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou altas habilidades/superdotação no sistema SIGED. A intenção é garantir o registro adequado dessas informações para um acompanhamento pedagógico e administrativo eficaz.

⚠️ Contexto importante

Embora o TEA não seja tecnicamente classificado como deficiência pela legislação, ele é considerado dentro do público-alvo da Educação Especial, devido às necessidades específicas de acompanhamento e apoio pedagógico. Já as altas habilidades/superdotação também fazem parte do atendimento educacional especializado, pois demandam estratégias diferenciadas para o pleno desenvolvimento do estudante.

Registrar corretamente essas informações no SIGED contribui para:

• Garantir adaptações e recursos pedagógicos adequados;

• Facilitar a comunicação entre professores, coordenação e direção;

• Monitorar o desempenho e necessidades específicas de cada estudante;

• Atender às exigências legais e políticas públicas de inclusão.

Passo a passo detalhado:

1. Acesse o SIGED com seu login e senha

Utilize suas credenciais normalmente para entrar no sistema.

2. No menu principal, selecione a opção “Turmas”

Acesse o módulo que apresenta as turmas e os estudantes vinculados. Essa área permite a gestão das informações de cada aluno em sua respectiva turma.

3. Escolha a turma onde o estudante está matriculado

4. Na aba “Alunos”, localize o nome do estudante e clique para editar

Ao clicar no nome do aluno, você será direcionado para a tela com os dados pessoais e acadêmicos dele.

5. Na página do estudante, role até o final da tela para encontrar o campo “Deficiência”

Aqui é onde serão inseridas as informações específicas sobre o estudante. Clique no botão “Atualizar dados de Deficiência” para abrir a tela de registro.

6. Indique a condição do estudante e selecione os tipos conforme o laudo médico

Marque a caixa diz: “Aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.” Ao fazer isso, novas opções serão exibidas, divididas em três categorias:

• Deficiências (física, intelectual, sensorial, etc.);

• Transtorno global do desenvolvimento (como o Transtorno do Espectro Autista - TEA);

• Altas habilidades / Superdotação.

Preencha as opções conforme o que está descrito no laudo médico do estudante. É fundamental que a seleção reflita com precisão o documento apresentado, garantindo a fidelidade do cadastro no sistema.

8. Confirme clicando no botão “Atualizar Deficiência”

Essa ação salva os dados no sistema. Caso precise alterar posteriormente, é possível repetir esse processo para atualizar ou corrigir informações.

9. Clique em “Anexar Documento” para incluir o laudo médico digitalizado

Selecione o arquivo digitalizado do laudo médico que comprova a deficiência, o diagnóstico do TEA ou o reconhecimento de altas habilidades.

⚠️IMPORTANTE: O arquivo precisa ser no formato PDF, outros formatos de imagem ou arquivos não serão aceitos.

10. Verifique se há uma estrela laranja ao lado do nome do estudante

Assim que o cadastro é concluído, o sistema passa a exibir automaticamente uma estrela na cor laranja ao lado do nome do estudante na lista da turma. Essa sinalização indica que o aluno possui registro de deficiência, transtorno global do desenvolvimento (como o Transtorno do Espectro Autista - TEA) ou altas habilidades/superdotação, facilitando a identificação por parte da equipe escolar e contribuindo para um acompanhamento mais adequado.

Dados Cadastrais dos Gestores

Manual - Reconhecimento Facial (Gestores)

MANUAL - ATUALIZAÇÃO DE FOTOS PARA O RECONHECIMENTO FACIAL

 EMENTA

• ACESSANDO O SIGED

• ACESSO ÀS INFORMAÇÕES DO USUÁRIO

• EDIÇÃO DO PERFIL

• ATUALIZANDO A IMAGEM

• IMAGEM VALIDADA

 ACESSANDO O SIGED

• Acesse o SIGED, utilizando suas credenciais de usuário e senha:

 ACESSANDO AS INFORMAÇÕES DO USUÁRIO

• No canto superior direito da aba inicial, clique no campo exibidor do nome do usuário e, em seguida, clique em “Editar usuário”.

 EDITANDO O PERFIL DO USUÁRIO

• Em “Cadastros”, busque a aba de “Imagem de Perfil” e acesse-a.

 ATUALIZANDO A IMAGEM

• Há duas maneiras de atualizar a imagem:

  1. Ao clicar em “Escolher arquivo”, você poderá utilizar uma imagem já salva em seu dispositivo desktop ou móvel.

  2. Ao clicar em "Fotografar", você poderá tirar uma foto e salvá-la.

 OBS: É importante se atentar à validação do Reconhecimento Facial.

 No momento em que uma imagem é inserida, ela deverá,   obrigatoriamente, aparecer nos dois campos, conforme indicado na   imagem acima.

 IMAGEM VALIDADA

• Após a inserção da imagem, este é o resultado que deverá aparecer.

EM CASO DE DÚVIDAS, ENTRE EM CONTATO COM O NOSSO DEPARTAMENTO, ATRAVÉS DO NOSSO HELPDESK

HELPDESK:

3179-1575
3179-1520
3179-1500

Projetos Educacionais

Como criar um Projeto Educacional

• O projeto pode ser criado pela Semed ou por uma escola.

• Apenas a Semed aprova ou não o projeto.

• Após a aprovação do projeto, não é possível excluí-lo ou editar.

• O projeto pode ter uma ou mais turmas.

• Após a adição do professor à turma, não é possível excluí-lo, apenas inativá-lo.

• Cada turma pode ter vários alunos de diferentes escolas da rede municipal.

• Após a adição de um aluno à turma, ele não pode ser excluído, apenas inativá-lo.

• Após a adição de um aluno, a turma não pode ser excluída.

Vamos criar um projeto educacional que seja um Campeonato de Futebol por exemplo.

Acesse o SIGED utilizando o link: https://siged.educacao.aju.br/;

Informe seu CPF e Senha de acesso.

Após logar no Siged veja que estamos no ano de 2024, caso precise criar um projeto para outro ano, precisa alterar o ano letivo.

Nesse manual vamos criar um projeto no ano 2024 para a escola Arthur Bispo com capacidade de 50 alunos.

Na imagem em vermelho vamos alterar da SEMED para Arthur Bispo.

Digita Arthur Bispo e seleciona a escola.

Agora estamos na Escola Arthur Bispo.

Início para criar o Projeto Educacional.

No menu do lado esquerdo vamos em Projetos Educacionais Listas de Projetos.

Nova Solicitação de Projeto Educacional

Leia atentamente as informações em destaque antes de preencher.

Nessa tela precisa preencher todos os campos.

Após preencher todos os dados, é só clicar em Criar Solicitação de Projeto.

Projeto criado.

Veja abaixo se as informações estão corretas.

É possível editar ou excluir esse projeto.

No campo de ações do lado direito tem uma caneta onde é possível editar as informações que foram preenchidas e no botão vermelho onde tem uma lixeira é possível excluir esse projeto. 

Veja o status desse projeto, ele está ativo e está como solicitado. O projeto precisa ser aprovado pela SEMED.

O botão de cor azul claro está desabilitado, ele ficará ativo depois que a SEMED aprovar o projeto.

Mudando a lotação do Arthur Bispo para a Semed.

Vamos em Lista de Projetos

No botão de cor laranja podemos alterar o Status do projeto.

Vamos alterar de Solicitado para Aprovado.

Veja na imagem abaixo que agora está como Aprovado.

Voltamos para a Escola Arthur Bispo.

Vamos em Projetos Educacionais - Lista de Projetos

Veja a mensagem de Status que foi alterado de Solicitado para Aprovado.

O botão que contém uma caneta e o botão vermelho com uma lixeira estão desabilitado. Depois que o projeto é aprovado não é possível editar ou excluir o mesmo.

O botão de cor azul agora está ativo, nele podemos criar as turmas do projeto.

Vamos criar 2 turmas para esse projeto.

Vamos em Nova Turma.

Nos campos abaixo vamos preencher as informações.

Nessa turma coloquei limite de 25 alunos.

Preenchido todos os campos, é só clicar em Criar Turma.

Turma do 4º Ano A criada.

Vamos criar outra turma com 25 alunos também.

Turma do 4º Ano B criada.

Agora temos 2 turmas criadas para o mesmo projeto.

Caso precise Editar alguma informação da turma, é só clicar no botão de cor Azul que contém um i.

Também podemos Excluir a turma no botão de cor vermelha que contém uma lixeira.

Próximos passos são: Incluir um professor em cada turma, em seguida adicionar o horário de cada professor.

No primeiro botão de cor lilás, podemos adicionar o professor. 

Vamos adicionar o professor na turma do 4º Ano A do Arthur Bispo.

Vamos em Novo Professor

Escolhe o professor, o período de data e a carga horária desse professor.

A carga horária do professor deve ser >= 6 e <= 20 horas semanais

Aperta em Cadastrar Professor.

Professor cadastrado.

No botão que contém o ícone com lápis é possível editar o professor, data e carga horária.

É possível inativar esse professor no botão de cor laranja, caso esteja inativo também é possível ativar.

Agora vamos adicionar as datas e horários desse professor apertando no botão de cor azul.

Vamos adicionar todo o intervalo de data de 04/11 à 08/11/2024 colocando o horário da aula por dia.

Abaixo foi colocado aula na segunda e quarta-feira, depois que clicar no botão Adicionar Horário do professor, vai ser replicado esse horário em todas as segunda e quarta-feira do intervalo de de data do professor.

Depois de adicionar o horário do professor, é possível editar o horário de algum dia específico clicando no ícone que contém um lápis. Também é possível excluir o dia que deseja clicando no ícone que contém uma lixeira. OBS: só é possível excluir uma data caso a aula não esteja iniciada e/ou com registro de aula.

Agora que já temos o horário do professor, vamos adicionar os alunos que vão participar dessa turma com esse professor.

Clica no botão Voltar e na turma do 4º Ano A clique no 2º botão de cor azul para adicionarmos os alunos.

Agora clique em Novo Estudante.

Podemos adicionar qualquer aluno de qualquer escola na turma.

Cada aluno tem uma data inicial e final que vai participar da turma.

Também é possível ativar ou inativar esse aluno.

É só clicar em Cadastrar Estudante.

Estudante adicionado na turma.

Pode adicionar até no máximo 25 alunos nessa turma.

Fiz o mesmo processo e já adicionei outro aluno.

Podemos editar as informações de cada aluno, ativando ou inativando e alterando a data. É só clicar no botão de cor azul que contém um lápis. Caso tenha adicionado um aluno errado, pode excluir o mesmo apertando no botão de cor vermelha.

OBS: Depois que um aluno é adicionado na turma, não é mais possível excluir a turma.

Agora é só fazer o mesmo processo de adicionar professor e aluno na outra turma 4º Ano B do Ágape.

Próximo passo é fazer os registros de cada aula.

Em Projetos Educacionais - Registros mostra todos os professores.

Vamos em Registro de Aula.

Essa parte de registro de aula é igual ao registro de aula normal.

Realizei o registro de 2 aulas e frequência dos alunos.

Agora vamos na tela anterior, clique no botão Voltar. 

Em Relatórios, vamos ter 3 opções de relatórios:

• Registro de Aula Registrada

• Relatório de Aulas Pendentes

• Relatório de Frequência

Vamos acessar o Relatório de Aula Registrada.

É só colocar a data inicial e final que automaticamente vai ser exibido o registro das aulas.

Clique no botão Voltar para acessar o Relatório de Aulas Pendentes.

Clique no botão Voltar para acessar o Relatório de Frequência.

Registro de Aula - Projetos Educacionais

Acesse o SIGED utilizando o link: https://siged.educacao.aju.br/;

Acessar como Docente.

Informe seu CPF e Senha de acesso.

Assim que o professor entrar com usuário e senha, vai ter a opção de Projetos Educacionais e a turma que ele faz parte.

Esse professor está lotado na EMEF ÁGAPE, mas o projeto é da EMEF JOÃO OLIVA

Para acessar a turma é só clicar em Acessar diário do Projeto Educacional

Abaixo temos o nome do projeto, nome da turma, componente, se está ativo e o período da turma.

Para registrar as aulas vamos em Registro de Aula.

O registro de aula é idêntico ao registro de aula regular.

Temos uma legenda onde informa o que é cada ícone.

Vamos iniciar a aula do dia 22/01 as 08:00

Vai aparecer a janela abaixo, é só clicar em Iniciar Aula.

Aula iniciada, agora podemos Registrar a Frequência, Registrar a Aula e Cancelar a Aula, conforme indica a legenda.

Vamos Registrar a Frequência clicando no botão rosa.

Vai aparecer todos os alunos que estão no projeto, nesse caso temos apenas 1 aluno.

Agora vamos Registrar a Aula clicando no botão verde.

Vai aparecer a tela abaixo, onde pode ser adicionado os campos de curso, objeto, habilidade e a descrição da atividade.

Depois que for adicionado todos os campos, é so clicar no botão Inserir Conteúdos de Aula.

Caso tenha mais conteúdos, é só realizar o mesmo processo.

Por fim é só clicar no botão Registrar Aula.

Após o registro, o botão de cancelar a aula não aparece mais, devido termos conteúdo registrado, então não é possível cancelar essa aula. 

É possível editar o registro da aula.

Para os demais dias, é só realizar o mesmo processo.

Temos 3 tipos de relatórios:

• Registro de Aula Registrada

• Relatório de Aulas Pendentes

• Relatório de Frequência

Vamos acessar o relatório de Aula Registrada.

Para exibir o relatório, coloque a data início e fim.

Para os demais relatórios, é só realizar o mesmo processo.

 

Plano Educacional Individualizado (PEI)

Lançamento do PEI

O que é o PEI?

O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela sigla PEI,  é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade educacional específica. Essa avaliação será feita pelo professor com a colaboração do NAPNE e da CSP para levantamento de necessidades, conhecimentos prévios, potencialidades  e habilidades de alunos com deficiências, com transtornos globais de desenvolvimento, com altas habilidades ou superdotação ou com dificuldades de aprendizagem.

A partir de 2025, o PEI (Plano Educacional Individualizado) poderá ser preenchido diretamente no SIGED. Essa novidade torna o processo mais ágil, organizado e qualificado, facilitando o trabalho das equipes e aprimorando o gerenciamento das informações dos estudantes público-alvo.

As fases do PEI

1. O PEI divide-se em 3 fases de formulação, são elas:
   
   

   1. Lançamento: Etapa do PEI em que a equipe pedagógica coleta, junto aos pais ou responsáveis, informações sobre a saúde, autonomia e rotina do estudante — aspectos essenciais para personalizar o atendimento e garantir um plano adequado às suas necessidade;
      
      
   2. Preenchimento: É a etapa em que os professores realizam uma análise sobre o desempenho, as habilidades, as dificuldades e as necessidades do estudante indicado pela coordenação pedagógica. Essa avaliação considera aspectos pedagógicos, sociais, comportamentais e de desenvolvimento, servindo de base para a construção de um plano educacional
      individualizado que atenda às especificidades do aluno;
      
      
   3.  Atualização/Justificativa: Após 180 dias da primeira avaliação, o PEI passa por uma Atualização, que serve para reavaliar o desenvolvimento do estudante e verificar se há necessidade de ajustar estratégias ou abordagens.
      Caso não seja necessária uma nova avaliação, a equipe docente preenche a Justificativa, explicando os motivos pelos quais entende que não há necessidade de mudanças no PEI naquele momento.
   
   
   

Como lançar o PEI no SIGED

1. No SIGED, na barra lateral esquerda, selecione a opção "PEI" e depois "Novo PEI";
   
   
   
   
2. Na página que se abre, selecione a turma à qual pertence o estudante que será avaliado. Em seguida, escolha o estudante e clique no botão “Criar novo PEI”;
   
   

   

   
   

   Os estudantes que fazem parte da Educação Especial possuindo TEA ou Deficiências, possuem uma estrela na laranja , já os estudantes que possuem transtornos de aprendizagem possuem uma estrela ao lado do nome na cor Roxa
   

   

   

    

   Informações de Saúde
   
   

3. Após a criação do PEI, o sistema redirecionará automaticamente para o preenchimento das informações de Saúde do estudante. Preencha todos os campos conforme solicitado, observando os seguintes pontos:
   
   

   1. 1. No campo "Deficiências/Transtorno" e também no campo "Transtornos de Aprendizagem" , serão listadas todas as deficiências e/ou transtornos cadastrados previamente para o estudante no sistema;
         
         

      2. Caso esse campo não esteja atualizado ou esteja incompleto, clique no link de redirecionamento disponível para acessar a página de edição do usuário e realizar as devidas atualizações;
         
         

         

         
         

         
         

      3. Nesta mesma tela, é possível apontar se o estudante realiza algum tratamento de saúde;
         
         
         
4. Após preencher as informações de Saúde, clique no botão "Salvar" no final da página. Caso não haja nenhuma inconsistência, o sistema retornará uma mensagem positiva, na parte superior da tela;
   
   

   
   
   

   Informações de Autonomia

1. Após preencher e salvar as informações de saúde, é necessário realizar o preenchimento das informações de Autonomia, para acessar esta tela, basta clicar na seção "Autonomia" disponível na parte superior direita da tela;
   
   

   

   
   
   
   
2. Em Autonomia, faça o preenchimento dos itens corretamente, se atentando aos campos obrigatórios, após preenchido todos os campos, clique em "Salvar" na parte inferior da tela. Caso tudo tenha ocorrido bem, o sistema exibirá uma mensagem em verde na parte superior da tela;
   
   

   

   
   
   
   

   Lançamento do PEI para Preenchimento pelos Professores

1. Após realizado o preenchimento de Saúde e Autonomia, chegou a hora de fazer o lançamento do PEI para que os professores façam o preenchimento no SIGED, para fazer isso, volte novamente para a tela inicial do SIGED e clique em "Gerenciar Peis", submenu de "PEI";
   
   
   
   
2. Em "Gerenciar PEIs" é possível visualizar todos os PEIs é possível visualizar todos os PEIs que foram criados pela gestão escolar, além de informações gerais sobre o estudante;
   
   

   
   

   
   
3. A direita de cada estudante, são exibidos os botões de ação, necessários para o gerenciamento do PEI, são eles:
    
   

   

   
   
   1. Editar PEI: Neste botão, é possível alterar/completar informações de saúde e autonomia do estudante avaliado;
      
   2. Lançar PEI: Após o preenchimento das informações, o botão "Lançar PEI" será habilitado. Ao clicar nele, será necessário selecionar a Data Inicial do PEI para que os professores possam iniciar o preenchimento.
      É importante destacar que a Data Final será definida automaticamente para 30 dias após o lançamento do PEI, conforme ilustrado na imagem abaixo:
      

      

      
      
   3. Prorrogar por mais 10 dias: Caso o PEI tenha sido lançado, mas não preenchido pelos professores no período especificado, a escola possui autonomia para Prorrogar o PEI por mais 10 dias, aumentando o tempo hábil para preenchimento do mesmo;
      

      
      
      

   4. Antecipar PEI: Após o lançamento do PEI e o Preenchimeno da primeira avaliação do PEI por parte dos professores, o sistema só libera o PEI para Justificar/Atualizar após 180 dias corridos do lançamento, porém, caso seja extramemente necessário, a escola tem autonomia para quebrar essa regra e habilitar a atualização para um Professor/Componente específico. 
      
      Ao clicar no botão"Antecipar PEI" serão listados todos os PEIs já preenchidos e finalizados pelos professores, ao lado de cada um deles, o botão "Antecipar" que automaticamente quebrará a regra dos 180 dias e habilitará o professor para Justificar/Atualizar daquele estudante.
      
      

      

      
      
      
   5. Relatórios: Para finalizar, temos os relatórios, onde é possível visualizar/imprimir todas as informações referentes aos PEIs dos estudantes: